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抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容價(jià)值的提升

導(dǎo)讀:抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容價(jià)值的提升。
抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容價(jià)值的提升
文章配圖:抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容價(jià)值的提升

抖音已成為中國(guó)最大的知識(shí)普惠平臺(tái)。“2019DOU知?jiǎng)?chuàng)作者大會(huì)”于近日舉行。中國(guó)傳媒大學(xué)教授王曉紅在致辭時(shí)指出,以抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的內(nèi)容價(jià)值提升,塑造了一個(gè)全新的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。

抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容價(jià)值的提升

大會(huì)公布了中國(guó)首個(gè)短視頻知識(shí)普惠行動(dòng)“DOU知計(jì)劃”的首年“成績(jī)單”——截至12月2日,抖音上粉絲過(guò)萬(wàn)的知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)作者數(shù)量已超過(guò)7.4萬(wàn)名,這些優(yōu)質(zhì)知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)作者累計(jì)創(chuàng)作了1985萬(wàn)條優(yōu)質(zhì)知識(shí)短視頻,累計(jì)播放量超過(guò)了1.9萬(wàn)億;他們創(chuàng)作的知識(shí)內(nèi)容在抖音的日均播放量超過(guò)了52.1億次,日均點(diǎn)贊量超過(guò)1.6億次,每一條知識(shí)短視頻,觸達(dá)了近10萬(wàn)人次。

作為國(guó)內(nèi)首個(gè)全民短視頻知識(shí)普惠行動(dòng),“DOU知計(jì)劃”由抖音與權(quán)威機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起,號(hào)召有知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)作能力的機(jī)構(gòu)和個(gè)人,基于抖音創(chuàng)作、發(fā)布知識(shí)短視頻,促進(jìn)知識(shí)的傳播、交流和學(xué)習(xí)。在“DOU知計(jì)劃”推動(dòng)下,抖音已形成科研人員、專(zhuān)業(yè)教師和草根達(dá)人爭(zhēng)鳴,自然科學(xué)、人文學(xué)科、課堂補(bǔ)充、素質(zhì)技能并重的立體化知識(shí)內(nèi)容生態(tài),涌現(xiàn)出諸如中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類(lèi)研究所副研究員盧靜、四川省廣元中學(xué)化學(xué)老師、同濟(jì)大學(xué)MBA、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)金融碩士珍妮等學(xué)科領(lǐng)域多樣、知識(shí)層次豐富的優(yōu)質(zhì)知識(shí)創(chuàng)作者。

王曉紅認(rèn)為,短視頻從學(xué)習(xí)的參與、分享和社會(huì)協(xié)作三個(gè)層面具備重要價(jià)值,助力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的普惠。首先,“短視頻+ 泛在式參與”讓自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。王曉紅指出,短視頻的簡(jiǎn)短易得,降低了知識(shí)生產(chǎn)與傳播的門(mén)檻,激勵(lì)了更多人參與其中,使得無(wú)處不在的泛在式參與成為現(xiàn)實(shí),也使得無(wú)時(shí)不可的自主式學(xué)習(xí)成為可能。

其次,“短視頻+接力式分享”讓學(xué)習(xí)動(dòng)力成為專(zhuān)業(yè)能力。王曉紅認(rèn)為,短視頻讓普通人也能成為知識(shí)傳授者,獲得個(gè)人價(jià)值的提升與滿(mǎn)足;而受眾也在隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)中獲得了知識(shí)技能的提升,成為潛在的、新的知識(shí)傳授者。短視頻推動(dòng)了“接受知識(shí)”、“學(xué)習(xí)知識(shí)”、“分享知識(shí)”這三個(gè)環(huán)節(jié)的不斷循環(huán),讓生產(chǎn)者與傳播者融為一體,互惠雙贏,進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)的知識(shí)“普及”與“惠及”。

最后,“短視頻+開(kāi)放式協(xié)作”營(yíng)造了一個(gè)廣泛參與、包容透明、自下而上的開(kāi)放式創(chuàng)新環(huán)境。王曉紅表示,從單一的用戶(hù)分享,發(fā)展到小規(guī)模群體共享,再到網(wǎng)絡(luò)大規(guī)模社群共創(chuàng),知識(shí)生產(chǎn)過(guò)程不斷社會(huì)化,最終會(huì)帶來(lái)社會(huì)整體知識(shí)的積累和碰撞,讓知識(shí)分享朝著更廣泛、更精深的方向發(fā)展。

王曉紅指出,短視頻在本質(zhì)上推進(jìn)了共享共創(chuàng),從而拓寬了知識(shí)傳播路徑、改善了知識(shí)傳播的環(huán)境。她表示,在“DOU知計(jì)劃"之后,也看到其他一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)推出了多種多樣的服務(wù)知識(shí)傳播的舉措。"知識(shí)內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)獲得了空前的關(guān)注度。這種趨勢(shì),體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容在從以往的單一娛樂(lè)化向知識(shí)化升級(jí),可以說(shuō),以抖音為代表的短視頻平臺(tái)帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容行業(yè)的價(jià)值轉(zhuǎn)向"。

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